Ε ΕΛΜΕ-Θ: ΚΗΡΥΣΣΟΥΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΕΞΩΔΙΚΟΥ ΤΗΣ ΕΛΜΕ |Δήλωση συμμετοχής | Εξώδικο

Ε΄  Ε ΛΜΕ  Θεσσαλονίκης                                     Θεσσαλονίκη, 19-3-2024                                                                                             

Προξένου  Κορομηλά  51

e.elme.thess@gmail.com

 

ü  ΚΗΡΥΣΣΟΥΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΕΞΩΔΙΚΟΥ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΓΡΑΦΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

ü  ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ! Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ! Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

ü  ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΜΕ ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΖΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ

                                           ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΥΝ ΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ

ü  Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ü  ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΤΡΙΤΗ 26/3 ΣΤΙΣ 2.30μμ ΣΤΟ 1^ο Γ/Σ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ  

Η αξιολόγηση δεν έχει προχωρήσει και δεν έχει ολοκληρωθεί ούτε για έναν εκπαιδευτικό, παρά τις προσπάθειες εκφοβισμού και τις απειλές από ΥΠΑΙΘΑ και διοικήσεις. Οι εκπαιδευτικοί αντιστέκονται στην πολιτική που διαλύει και κατηγοριοποιεί σχολεία και εκπαιδευτικούς. Είναι δείγμα αδυναμίας να προσπαθεί η κυβέρνηση να επιβάλει την πολιτική της με απαγόρευση θεμελιωδών δικαιωμάτων όπως η απεργία! Την Παρασκευή 15/3 κρίθηκε παράνομη, για 13^η φορά, η απεργία αποχή  που κήρυξε η ΟΛΜΕ μετά την απόφαση της ΓΣ προέδρων στις 9/3. Το ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ, υλοποιώντας απόφαση της Γενικής μας Συνέλευσης στις 7/3, αλλά και της ΓΣ στις 29/1, κηρύσσει απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση καταθέτοντας εξώδικο στο Υπουργείο και τη Διεύθυνση εκπαίδευσης Δυτ. Θεσ/νίκης  για να μη μείνει  κανένας συνάδελφος χωρίς συνδικαλιστική κάλυψη. Αποστέλλουμε τη δήλωση της απεργίας αποχής της ΕΛΜΕ και καλούμε τους συναδέλφους να την υπογράψουν μαζικά συνεχίζοντας τον αγώνα. Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να κηρύξουν τώρα απεργία αποχή. Συγχρόνως καλούμε την ΟΛΜΕ να επαναπροκηρύξει  την απεργία αποχή με κάθε τρόπο.

Η κυβέρνηση δεν μπορεί να πείσει τους εκπαιδευτικούς ότι η αξιολόγησή τους αποσκοπεί στην βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου. Επιδιώκει να σταματήσει τη μεγάλη μάχη που συνεχίζουν να δίνουν οι εκπαιδευτικοί για τέταρτη χρονιά κατά της αξιολόγησης, με τις συνεχείς δικαστικές  προσφυγές  και με πανομοιότυπες αποφάσεις των δικαστηρίων (δεν προηγήθηκε διάλογος, φαλκιδεύουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, στρεφόμαστε κατά των νόμων, για τη λύση των αιτημάτων μας απευθυνόμαστε στο «αναρμόδιο» ΥΠΑΙΘΑ και όχι στη Βουλή, είναι πολιτική η απεργία). Ο καθένας αντιλαμβάνεται ότι οι λόγοι δεν έχουν καμία σχέση με την πραγματικότητα, αλλά ότι είναι προσχηματικοί γιατί η ίδια η κυβέρνηση είναι αυτή που κατά κόρον παραβιάζει αυτά για τα οποία κατηγορεί τον κλάδο. Το διάλογο είναι η κυβέρνηση που τον αποφεύγει, τα μορφωτικά δικαιώματα τα φαλκιδεύουν τα μέτρα που παίρνει και όχι ο αγώνας κατά της αξιολόγησης, ενώ είναι η ίδια που ψηφίζει νόμους εκτρώματα που πρέπει να ανατραπούν για να μην παραδοθούν δημόσιες υπηρεσίες και δημόσια αγαθά στα συμφέροντα της αγοράς!

Διοίκηση και αξιολογητές, σύμβουλοι και διευθυντές που έχουν χάσει πλέον κάθε εκπαιδευτικό τους ρόλο, ως νέοι κυνηγοί κεφαλών, έναν στόχο έχουν, να πιέσουν με κάθε τρόπο για να αξιολογήσουν  όσους μπορούν. Οργανώνουν σαν τους κλέφτες εν κρυπτώ αξιολογήσεις, εκβιάζουν, πιέζουν, αυθαιρετούν.

Δυναμιτίζουν το κλίμα στα σχολεία και το εκπαιδευτικό έργο, προσβάλλουν τους εκπαιδευτικούς  στα μάτια των μαθητών τους, παραβιάζουν συνδικαλιστικά δικαιώματα.  Διευθυντές και σύμβουλοι, έχουν ξεπεράσει τους "πάλαι ποτέ" επιθεωρητές και βρίσκονται απέναντι στην απόφαση ενός ολόκληρου κλάδου  να μην περάσει η αξιολόγηση! Στο στόχαστρό τους δεν είναι μόνο οι νεοδιόριστοι, αλλά όλοι οι μόνιμοι. Σε άλλες Διευθύνσεις  από καιρό οι αξιολογητές πλησιάζουν και παλιούς συναδέλφους, το ίδιο άρχισαν να κάνουν και στη Διεύθυνση Δυτικής σε ορισμένες ειδικότητες.

Τον άκρατο αυταρχισμό που εκδηλώνεται με τις συνεχείς δικαστικές παρεμβάσεις της κυβέρνησης κατά της απεργίας αποχής (13 μέχρι τώρα) και με τους συνεχείς εκβιασμούς και τις απειλές από τους νέους επιθεωρητές,  μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε αξιοποιώντας όλες τις μεγάλες παρακαταθήκες που μας δίνει ο μακροχρόνιος αγώνας για να μην περάσει η αξιολόγηση.   

ΚΑΜΙΑ ΑΝΑΜΟΝΗ, Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ

ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κανένας συνάδελφος δεν μπορεί να μένει ακάλυπτος την ώρα που Υπουργείο, Διοίκηση, σύμβουλοι και διευθυντές εντείνουν τις πιέσεις  και τους εκβιασμούς για να τελειώνουν με τους νεοδιόριστους και να προχωρήσουν  στους υπόλοιπους. Ήδη η προηγούμενη εβδομάδα  πέρασε εν αναμονή της απεργίας αποχής της ΟΛΜΕ η οποία δεν  κοινοποίησε το εξώδικο που κατέθεσαν, ενώ απέστειλε στον κλάδο τη δήλωση που έπρεπε να υπογράφουν οι συνάδελφοι για να έχουν συνδικαλιστική κάλυψη την Παρασκευή 15/3 που η απεργία αποχή βγήκε παράνομη.

Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ και οι παρατάξεις που είναι χρεωμένες με την επιβαρυμένη στάση υποχώρησης στον αγώνα κατά της αυτοαξιολόγησης τον Οκτώβριο του 2021, που άφησαν χωρίς συνδικαλιστική κάλυψη τον κλάδο και υπονόμευσαν τον αγώνα των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ, προχωρούν με ήξεις, αφήξεις! Αντί, η ίδια η ΟΛΜΕ να επαναπροκηρύξει ξανά την Α – Α, κάλεσαν να το κάνει η ΑΔΕΔΥ για τους εκπαιδευτικούς της Β/θμιας Εκπ/σης, τη στιγμή που η ΑΔΕΔΥ αρνείται να επαναπροκηρύξει Α – Α  για όλους τους δημοσίους υπαλλήλους και απευθύνεται στις Ομοσπονδίες να την επαναπροκηρύξουν (απόφαση ΑΔΕΔΥ 14/3). Καλούν και ξανακαλούν ΓΣ των ΕΛΜΕ και ΓΣ προέδρων, αφήνοντας χρονικά διαστήματα, χωρίς να εξασφαλίζουν τη συνδικαλιστική κάλυψη των συναδέλφων, αντί να αποδεχθούν να πάρουν απόφαση ΟΛΜΕ, ΑΔΕΔΥ, ΕΛΜΕ να επαναπροκηρύσσουν την Α – Α κάθε φορά που το ΥΠΑΙΘΑ θα παρεμβαίνει να την βγάζει παράνομη, αλλάζοντας τα αιτήματα και το περιεχόμενο κάθε φορά στο εξώδικο που θα κατατίθεται. Αρνούνται κατηγορηματικά να αποδεχθούν την επαναπροκήρυξη της Α – Α από το πρωτοβάθμια σωματεία, τις ΕΛΜΕ, δυνατότητα που προβλέπεται από το ν. 1264/1982 (άρθρο 20, παρ. 1) και τα προηγούμενα χρόνια εφαρμόστηκε από ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ κατά της αυτοαξιολόγησης και για μέντορες, συντονιστές. Η συνέλευση των προέδρων ορίστηκε στις 30/3 για να αποφασίσει αν θα επαναπροκηρυχθεί η απεργία αποχή και με ποιον τρόπο. Άλλες δύο εβδομάδες χωρίς απεργία αποχή, ενώ θα χρειαστεί και άλλη μία για να προκηρυχθεί εκ νέου!

Τα πρωτοβάθμια σωματεία που είναι η ψυχή του αγώνα κατά της αξιολόγησης μπορούν με κοινή δράση, πρωτοβουλίες και αγωνιστικές κινητοποιήσεις να συμβάλλουν καθοριστικά στη συνέχιση του αγώνα! Στην κατεύθυνση αυτή η Ε ΕΛΜΕ συμμετείχε σε σύσκεψη συντονισμού 35 πρωτοβάθμιων σωματείων, ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ την Παρασκευή 15/3, όπου κατατέθηκαν συγκεκριμένες προτάσεις για τη συνέχιση και κλιμάκωση του αγώνα, τις οποίες και αποστείλαμε με σχετικό Δελτίο Τύπου. Η Ε΄ ΕΛΜΕ έχουμε ήδη προκηρύξει απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση και θα την εφαρμόσουμε, όπως τα προηγούμενα χρόνια για αυτοαξιολόγηση σχολείων και για μέντορες συντονιστές που υλοποιήθηκε από τον κλάδο και κράτησε το μέτωπο του αγώνα ανοιχτό. Χρησιμοποιούμε τις μονόωρες και δίωρες στάσεις που προκήρυξε η ΕΛΜΕ για να αντιδράσουμε συλλογικά στο σχολείο όταν επιχειρήσουν οι αξιολογητές να μπούνε στην τάξη, εξηγούμε στους μαθητές μας γιατί δεν μπαίνουμε για μάθημα.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΙΣΧΥΡΑ ΟΠΛΑ

ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ, ΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ

·         Υπογράφουμε τη δήλωση της απεργίας αποχής της ΕΛΜΕ, την πρωτοκολλούμε συλλογικά ή ατομικά και δεν υπογράφουμε κανένα άλλο έγγραφο, πρακτικό ή κείμενο  διευθυντών - αξιολογητών. Επιδιώκουμε να είναι με ισχυρές πλειοψηφίες ώστε να προχωράμε χωρίς υποχωρήσεις και κανείς να μην σκέφτεται ότι θα αξιολογηθεί.

·         Συμμετέχουμε μαζικά στις στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες), που ισχύουν κανονικά, όταν ο/η αξιολογητής/τρια προσπαθεί να μπει στην τάξη για "παρακολούθηση" της διδασκαλίας. Δεν τους το επιτρέπουμε!

·         Σταματάμε παντού τις αξιολογήσεις με στάσεις εργασίας από σύλλογο και εκπαιδευτικούς! Στους συλλόγους που οι συνάδελφοι στάθηκαν με μαζικό τρόπο δίπλα στον υπό αξιολόγηση συνάδελφο και δήλωσαν στάση εργασίας, οι αξιολογήσεις δεν έγιναν. Κάθε εκπαιδευτικός που αξιολογείται φέρνει τις συνέπειες της αξιολόγησης που θα ακολουθήσουν, με ανισότητες στους μισθούς, τις συνέπειες σε βαθμολογική, υπηρεσιακή μισθολογική εξέλιξη, καθώς και την άρση της μονιμότητας, ακόμη πιο κοντά! Κι αυτό δεν πρέπει να το επιτρέψουμε!

·         Απευθυνόμαστε στους μαθητές μας και τους ενημερώνουμε για τις συνέπειες της αξιολόγησης στο δημόσιο σχολείο, την εργασία των καθηγητών  και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και ιδιαίτερα για τα σχέδιά τους για να υποτάξουν τους εκπαιδευτικούς. Ζητάμε να μας στηρίξουν με συλλογικές τους αποφάσεις από τα μαθητικά συμβούλια και πριν τις παρατηρήσεις διδασκαλιών, και κατά τη διάρκειά τους.  Μαθητές σε σχολεία της ΕΛΜΕ μας, όταν ενημερώθηκαν, στάθηκαν δίπλα στους καθηγητές τους, βγάζοντας ανακοίνωση και κάνοντας αποχή.

·         Καλούμε την  ΟΛΜΕ να επαναπροκηρύξει τώρα την απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση, όπως απαιτούν οι εκπαιδευτικοί και να έχουν συνδικαλιστική κάλυψη σε όλες τις Διευθύνσεις. Να πάρει απόφαση και να καλέσει όλες τις ΕΛΜΕ να αποφασίσουν και οι ίδιες ότι θα προκηρύξουν την απεργία αποχή, ώστε ο αγώνας να συνεχιστεί και να πάρει απάντηση  ο άκρατος αυταρχισμός της κυβέρνησης.

·         Καλούμε  ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να προκηρύξουν  την  Α – Α τώρα για να στηριχθούν οι συνάδελφοι και να συνεχίσουμε τον αγώνα.

·         Συνεχόμενες επαναπροκηρύξεις της Α-Α με κάθε δυνατό τρόπο (ΕΛΜΕ-ΟΛΜΕ-ΑΔΕΔΥ). Συνεχείς προκηρύξεις των στάσεων εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες).

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Δεν τρομοκρατούμαστε και δεν εκβιαζόμαστε.  Με ενότητα, αποφασιστικότητα και πίστη στη συλλογική μας δύναμη απορρίπτουμε την αξιολόγηση, υπερασπιζόμαστε την εργασιακή και παιδαγωγική μας αξιοπρέπεια και ορθώνουμε τείχος προστασίας του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά ενάντια στα σχέδια κατηγοριοποίησης και εμπορευματοποίησής του.

 

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ!

 

                                                                                  Για το Δ.Σ.

                                  

                                        Ο πρόεδρος                                                               Η γραμματέας

                                       Χρήστος Ζαγανίδης                                                   Σοφία Στεφανίδου

 

ΔΗΛΩΣΗ

Συμμετοχής στην Απεργία Αποχή από την ατομική αξιολόγηση

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία - αποχή που έχει προκηρύξει η Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης  από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται με την άσκηση των καθηκόντων μας που αφορούν στις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπονται από τις διατάξεις των 9950/ΓΔ5/27-1-2023, 118891/ΓΔ5/23-10-2023 και την μεταγενέστερη 41539/ΓΔ5/ 17-1-2024 και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ' εφαρμογή και κατ' εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 του ν. 4692/2020 και των άρθρων 56 έως 83 και 97 του ν.4823/2021 και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης και Διευθυντές σχολείων, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης, κ.τ.λ.).

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΕΝΩΠΙΟΝ ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ

ΕΞΩΔΙΚΗ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

 

Της πρωτοβάθμιας συνδικαλιστικής οργάνωσης με την επωνυμία «Ε΄ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ», που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη επί της οδού  Προξένου Κορομηλά αριθμός 51 (Τηλ/Fax: 2310 283936, 6944221133 email : e.elme.thess@gmail.com) και εκπροσωπείται νόμιμα.

 

ΠΡΟΣ

1.    Την Υπουργό Παιδείας και θρησκευμάτων, που κατοικοεδρεύει στο Μαρούσι Αττικής, επί της οδού Ανδρέα Παπανδρέου αριθ. 37

2.    Την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, που εδρεύει στην Θεσσαλονίκη, επί της οδού Κολοκοτρώνη, αριθμός 22, όπως εκπροσωπείται νόμιμα.

 

………………..

 

Τυγχάνουμε πρωτοβάθμιο συνδικαλιστικό σωματείο που συστήθηκε το 1982 με σκοπό τη συσπείρωση των μελών του σε κοινή προσπάθεια καλλιέργειας του συνδικαλιστικού ενδιαφέροντος για την όσο το δυνατόν καλύτερη άσκηση των συνταγματικά κατοχυρωμένων συνδικαλιστικών τους δικαιωμάτων, με στόχο: α) Τη διαφύλαξη και προαγωγή των επαγγελματικών, οικονομικών και ασφαλιστικών συμφερόντων των μελών. β) Την ανάπτυξη δεσμών φιλίας, συναδελφικότητας και αλληλεγγύης μεταξύ τους. γ) Την εξύψωση του πνευματικού, βιοτικού και κοινωνικού επιπέδου των μελών, την επαγγελματική κατοχύρωση, κατάρτιση και ειδίκευσή τους. δ) Την προάσπιση των συνδικαλιστικών ελευθεριών, της δημοκρατίας, εθνικής ανεξαρτησίας και ειρήνης. ε) Τη συμβολή στην επίλυση των εκπαιδευτικών προβλημάτων της χώρας στη βελτίωση της όλης Παιδείας του ελληνικού λαού. στ) Την προώθηση της συνεργασίας και της αλληλεγγύης μεταξύ των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων γενικότερα.

Με απόφαση διαδοχικών ΓΣ (ενδεικτικά 29/1/24) και κυρίως την από 7/3/2024 νέα απόφασή της Γενικής Συνέλευσης μας, εκφράζουμε την έντονη δυσαρέσκεια, αγανάκτηση και αντίθεσή της συνδικαλιστικής μας οργάνωσης και του συνόλου των εκπαιδευτικών – μελών μας, με το περιεχόμενο της υπό στοιχ. 9950/ΓΔ5/27-1-2023 Υ.Α. με τίτλο «  Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της » της υπό στοιχ.  118891/ΓΔ5/23-10-2023 Εγκυκλίου του Γραμματέα του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο « Οδηγίες αναφορικά με την διαδικασία αξιολόγησης εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ – ΕΒΠ σχολικού έτους 2023 2024  και ειδικότερα τις παραγράφους που αναφέρονται στις πειθαρχικές και διοικητικές κυρώσεις των εκπαιδευτικών  και την μεταγενέστερη 41539/ΓΔ5/ 17-1-2024 Εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου  Παιδείας και Θρησκευμάτων  με τίτλο « Οδηγίες αναφορικά με την διαδικασία αξιολόγησης εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ -ΕΒΠ » στην οποία μεταξύ άλλων προβλέπεται « Για τη διενέργεια της διαδικασίας έχει εκπονηθεί ειδική ψηφιακή εφαρμογή – πλατφόρμα, σύμφωνα με τις προβλέψεις του αρ. 81 του ν. 4823/2021 (Α/136) και της προαναφερθείσας υπό στοιχεία 12980/Ε3/3.2.2023 Κοινής Υπουργικής Απόφασης (Β' 602)»   οι οποίες εκδόθηκαν κατ' εφαρμογή και κατ' εξουσιοδότηση των διατάξεων των άρθρων 33, 34 και 35 ν. 4692/2020 και των άρθρων 231 και 233 ν. 4823/2021.

 Επειδή η ανωτέρω απόφαση και εγκύκλιοι σε εφαρμογή του συστήματος αξιολόγησης, βάλουν κατά του συστήματος της ουσιαστικής, καθολικής, αμερόληπτης και αποτελεσματικής άσκησης των καθηκόντων των εκπαιδευτικών , της ολόπλευρης παιδαγωγικής ανάπτυξης των μαθητών και γενικά κατά του ρόλου του δημόσιου σχολείου.

Επειδή η άρνηση της Διοίκησης να προβεί σε ουσιαστικό διάλογο με τους εκπαιδευτικούς και γενικά όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας προκειμένου να διασφαλίσει σύγχρονη, δημόσια και καθολική παιδεία,  και δη η πρόβλεψη και εφαρμογή τιμωρητικών μεθόδων και μέτρων έναντι των συναδέλφων,  οι οποίοι υπερασπίζονται το λειτούργημα και το εκπαιδευτικό τους έργο, καταργεί το βασικό ρόλο και αποστολή του Κράτους ως εγγυητή της δημόσιας Παιδείας και συνιστά σοβαρή προσβολή του ρόλου του εκπαιδευτικού.

Επειδή Υπουργείο και Διεύθυνση εκπαίδευσης δεν επιδεικνύουν την ανάλογη φροντίδα για την επίλυση του   προβλήματος στέγασης του ΕΕΕΕΚ Κορδελιού- Ευόσμου, όπου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί  "τιμωρούνται" με διαρκή, καθημερινό κίνδυνο της ασφάλειάς τους και μη στήριξη με τις αναγκαίες υποδομές για την τέλεση του εκπαιδευτικού έργου.

Επειδή από τον Αύγουστο του 2021, όταν τα κτήρια του 1ου και 2ου Γυμνασίου Λαγκαδά κρίθηκαν ακατάλληλα με συνέπεια την εμφανή δυσχέρεια του εκπαιδευτικού έργου και καταπάτηση των μορφωτικών αναγκών και δικαιωμάτων των μαθητών/τριών μας, Υπουργείο και Διεύθυνση εκπαίδευσης δεν έχουν επιδείξει την απαιτούμενη φροντίδα για  την αντιμετώπιση των προβλημάτων και την  ανέγερση νέων σχολικών μονάδων.

Επειδή το πρόβλημα της τεράστιας έλλειψης μόνιμου διδακτικού προσωπικού, αντιμετωπίζεται με την απαράδεκτη τακτική των προσλήψεων αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών (693) και μάλιστα σε διαδοχικές φάσεις μέχρι και το μήνα Μάρτιο, με άμεση συνέπεια  την απώλεια 42.000 περίπου χιλιάδων διδακτικών ωρών (στοιχεία από δυτική Θεσσαλονίκη).

Επειδή είναι σχεδόν παντελής η έλλειψη κάθε υποστηρικτικής δομής στο εκπαιδευτικό έργο (π.χ. κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι). Έχουν προσληφθεί μόνο 12 κοινωνικοί λειτουργοί, 20 ψυχολόγοι για 152 σχολεία της δύναμης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης που αντιστοιχούν σε 27.286 μαθητές/τριες.

Επειδή δεν έχουν ληφθεί τα αναγκαία αντισταθμιστικά μέτρα για την ικανοποίηση των μορφωτικών αναγκών των μαθητών/τριών και την ενίσχυση του έργου των εκπαιδευτικών (μείωση του αριθμού μαθητών/τμήμα, ενισχυτική και πρόσθετη διδακτική στήριξη). Τα περισσότερα σχολεία που εντάσσονται στην περιοχή ευθύνης μας λειτουργούν με όριο μαθητών από 25-27, ενώ λειτουργεί ενισχυτική διδασκαλία μόνο σε 17 Γυμνάσια από τα 76 Γυμνάσια που ανήκουν στη δύναμη της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Επειδή συνεχώς βαίνει μειούμενη η χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων με κονδύλια του κρατικού προϋπολογισμού για τις υποδομές και τη λειτουργία αυτών (στο 2,8% του ΑΕΠ, καταγράφοντας και πτώση (-0,1) από το περσινό ποσοστό (2,9%), όταν ο μέσος ευρωπαϊκός δείκτης στις δαπάνες αυτές κυμαίνεται στο 5%-5,5%), με αποτέλεσμα τα σχολεία να μην μπορούν να καλύψουν στοιχειώδεις λειτουργικές ανάγκες (φθορές, αναλώσιμα, κλπ).

Επειδή οι ανωτέρω εγκύκλιοι και υπουργικές αποφάσεις περιλαμβάνουν πρωτογενώς κανόνες δικαίου κατά παράβαση της αρχής της νομιμότητας, της χρηστής διοίκησης και της συνταγματικής αρχής της διάκρισης των εξουσιών.

Επειδή για την εφαρμογή του συστήματος προβλέπεται η συλλογή, επεξεργασία και αποθήκευση  ευαίσθητων ατομικών  στοιχείων που άπτονται την προσωπική και υπηρεσιακή εξέλιξη και στάση των διοικουμένων και τρίτων προσώπων  χωρίς την συναίνεσή τους κατά παράβαση των άρθρων 2, 24, 26 του Ν 4624/2019 και της οδηγίας 2016/680.

Επειδή η προσφυγή της Διοίκησης στη Δικαιοσύνη και οι μεθοδεύσεις της προκειμένου ν' ανακόψει τις πρωτοφανείς απεργιακές κινητοποιήσεις σύσσωμου του εκπαιδευτικού κλάδου, θέτει με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο ότι η Κυβέρνηση και τα αρμόδια όργανά της επιχειρούν να μετακυλήσουν το βάρος και τις ευθύνες όχι μόνο της ανεπάρκειας, διοικητικής και λειτουργικής, αλλά και της επιλογής υποβάθμισης της δημόσιας παιδείας στους εκπαιδευτικούς, επιτείνοντας εντέλει την απαξίωση και το χτύπημα των ίδιων των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας.

Επειδή στο πλαίσιο αυτό, με την από 7/3/2024 νέα απόφαση της Γενικής Συνέλευσής μας αποφασίσαμε να μην κάνουμε πίσω στην προάσπιση του εκπαιδευτικού μας έργου και των δικαιωμάτων μας, αλλά να συνεχίσουμε τις αγωνιστικές μας κινητοποιήσεις από κοινού με άλλους συλλόγους και ενώσεις εκπαιδευτικών, έως ότου ληφθούν υπόψιν οι προτάσεις μας για την ουσιαστική ενίσχυση του εκπαιδευτικού συστήματος, πραγματοποιώντας απεργία/αποχή/στάσεις εργασίας ενάντια στην διαδικασία αξιολόγησης των υπό στοιχεία  9950/ΓΔ5/27-1-2023 ΥΑ του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, 118891/ΓΔ5/23-10-2023 Εγκυκλίου του Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και την μεταγενέστερη 41539/ΓΔ5/17-1-2024 Εγκυκλίου του Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

 

ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΝΩΤΕΡΩ ΛΟΓΟΥΣ

Διαμαρτυρόμαστε για την αυταρχική και αντιεκπαιδευτική πολιτική και συμπεριφορά της Κυβέρνησης και των αρμόδιων οργάνων της.

ΚΗΡΥΣΣΟΥΜΕ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΗΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ  ΑΠΕΡΓΙΑ - ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται  με την άσκηση των καθηκόντων μας που αφορούν στις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπονται από τις διατάξεις των 9950/ΓΔ5/27-1-2023, 118891/ΓΔ5/23-10-2023 και την μεταγενέστερη 41539/ΓΔ5/ 17-1-2024  και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ' εφαρμογή και κατ' εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν.4692/2020 και των άρθρων 56 εώς 83 και 97 ν.4823/2021 και

ΖΗΤΟΥΜΕ

1)  την απόσυρση υπό στοιχεία της 9950/ΓΔ5/27-1-2023 ΥΑ του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων , της 118891/ΓΔ5/23-10-2023 Εγκυκλίου του Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και την μεταγενέστερη 41539/ΓΔ5/ 17-1-2024 Εγκυκλίου του Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και την άμεση διακοπή/ανάκληση κάθε πράξης αξιολόγησης ως προβλέπεται στην ανωτέρω κανονιστική ρύθμιση,

2)  τη λήψη ουσιαστικών μέτρων ήτοι την κάλυψη των διδακτικών κενών με μαζικούς μόνιμους διορισμούς , την ανέγερση νέων σύγχρονων σχολείων, την πλήρη, ισότιμη και ουσιαστική ένταξη προσφύγων και μεταναστών στο εκπαιδευτικό σύστημα, την διαρκή επιμόρφωση και στήριξη των εκπαιδευτικών, την επίλυση των προβλημάτων που έχουμε θέσει.  Τα ανωτέρω από μόνα τους θα επιφέρουν σημαντική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και της δημόσιας παιδείας στο σύνολό της.

 

Αρμόδιος δικαστικός επιμελητής εντέλλεται να επιδώσει νόμιμα την παρούσα  στον Υπουργό Παιδείας και θρησκευμάτων, που κατοικοεδρεύει στο Μαρούσι Αττικής, επί της οδού Ανδρέα Παπανδρέου αριθ. 37, προς τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, που εδρεύει στην Θεσσαλονίκη, επί της οδού Κολοκοτρώνη, αριθμός 22, όπως εκπροσωπείται νόμιμα προς γνώση της και για τις νόμιμες συνέπειες, αντιγράφοντας ολόκληρη την παρούσα στην έκθεση επιδόσεώς του.

 

 

                              Θεσσαλονίκη, 19 Μαρτίου  2024                                                     

            

 

                                             

                       

 

 

 

        Ο Πρόεδρος                                                       Η Γραμματέας

                                                                                                                                   

      

    Χρήστος Ζαγανίδης                                            Σοφία Στεφανίδου                              

 

 

                                                                            

 

Παρεμβάσεις ΔΕ: Ανυποχώρητος αγώνας ενάντια για το δημόσιο σχολείο - Επαναπροκήρυξη απεργίας-αποχής

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

19/03/2024

Ανυποχώρητος παρατεταμένος αγώνας ενάντια στην πολιτική της ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης του δημόσιου και δωρεάν σχολείου

Επαναπροκήρυξη της ΑΑ με κάθε τρόπο και παράλληλα (ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ-ΕΛΜΕ) και

άμεση απεργιακή κινητοποίηση

Οι χιλιάδες λαού και εκπαιδευτικών που βρέθηκαν στη μαζική απεργιακή συγκέντρωση στις 28/2, οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί που εδώ και τρία χρόνια αντιστέκονται στην επίθεση που έχει εξαπολύσει η κυβέρνηση της ΝΔ ενάντια στο δημόσιο σχολείο και μέσα σε ένα πλαίσιο απειλών, εκφοβισμού και τρομοκρατίας έχουν καταφέρει να μην περάσει η αξιολόγηση –κατηγοριοποίηση- πειθάρχηση σχολείων και εκπαιδευτικών, καθώς και τα μαζικά πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στις 8/3  στην Αθήνα, καταδεικνύουν με κατηγορηματικό τρόπο όχι μόνο την αντίθεση του κόσμου της εκπαίδευσης στην πολιτική της ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης των δημόσιων αγαθών, αλλά και την αποφασιστικότητά του να μην αφήσει να εφαρμοστεί αυτή η πολιτική. Είναι η ίδια πολιτική ενάντια στην οποία οι νοσοκομειακοί γιατροί διαδηλώνουν έξω από τα νοσοκομεία που επισκέπτεται ο ντίλερ της ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της δημόσιας υγείας.

Η κυβέρνηση, η «αδέκαστη δικαιοσύνη» και η βιομηχανία των προσφυγών

Για μία ακόμη φορά η κυβέρνηση της ΝΔ, προσπαθώντας να εφαρμόσει την πολιτική της  Ευρωπαϊκής Ένωσης και του ΟΟΣΑ, επιδιώκει  να επιβάλει την αξιολόγηση και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου με την καταστολή, τις απειλές και τον φόβο. Όπως στα πανεπιστήμια η κυβέρνηση στέλνει τα ΜΑΤ να συλλάβουν δεκάδες φοιτητές, με τον ίδιο τρόπο στα σχολεία στέλνει τα συνδικάτα της εκπαίδευσης στα δικαστήρια. Πλέον δεν έχουν μετρημό οι φορές που κυβέρνηση και ο υπουργός παιδείας προσφεύγει στην «ανεξάρτητη» δικαιοσύνη για να βγάλει την απεργιακή κινητοποίηση των ομοσπονδιών  παράνομη. Μια «ανεξάρτητη» δικαιοσύνη που όλως τυχαίως βγάζει πάντοτε τις απεργίες των εκπαιδευτικών  παράνομες και δείχνει ποια είναι όταν την ώρα που κρίνει ως παράνομους τους εκπαιδευτικούς και τις απεργιακές τους κινητοποιήσεις, ο εισαγγελέας προτείνει την ουσιαστικά αθώωση του παιδοβιαστή Μίχου, αθωώνει τους περίφημους κυνηγούς κεφαλών προσφύγων στον Έβρο και στέλνει στα δικαστήρια την 19χρονη μετά από μήνυση του μαστροπού αστυνομικού που  την εξέδιδε.

Η τακτική της κυβέρνηση στην εκπαίδευση όχι μόνο δείχνει με εμφατικό τρόπο ότι η αξιολογική διαδικασία παρά την τρομοκράτηση, τον εκφοβισμό και τις απειλές  δεν έχει προχωρήσει και ότι οι εκπαιδευτικοί αντιστέκονται μαζικά στην πολιτική που διαλύει και κατηγοριοποιεί τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς, αλλά και αποτελεί δείγμα αδυναμίας, καθώς η κυβέρνηση δεν πείθει για την πολιτική της και ο μόνος τρόπος να την εφαρμόσει είναι η απαγόρευση ουσιαστικά θεμελιωδών δικαιωμάτων, όπως είναι η απεργία

Ανυποχώρητος αγώνας σε όλα τα επίπεδα

Η κυβέρνηση έχει ξεκάθαρους στόχους. Επιδιώκει με κάθε τρόπο να περάσει την αξιολόγηση, όχι επειδή ενδιαφέρεται για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης, αλλά γιατί είναι κομμάτι της συνολικότερης πολιτικής ιδιωτικοποίησης και διάλυσης των δημόσιων αγαθών που εφαρμόζει παντού. Είναι προσχηματικά όσα λέγονται για την αξιολόγηση με την οποία δήθεν θα αναβαθμιστεί το δημόσιο σχολείο. Όπως ήταν προσχηματικό ότι η ΕΒΕ θα αναβάθμιζε τα δημόσια πανεπιστήμια, αλλά τελικά διαμόρφωνε το έδαφος για την έλευση των ιδιωτικών πανεπιστημίων.

Με τον ίδιο τρόπο η αξιολόγηση είναι αναγκαία για να μπορέσει να επιβληθεί η λεγόμενη «ελεύθερη επιλογή σχολείου», που θα μετατρέψει τα σχολεία σε ανταγωνιστικά μεταξύ τους ιδρύματα και την εκπαίδευση από δημόσια υποχρέωση σε ανταγωνιστικό προϊόν στην αγορά. Είναι αναγκαία για να σαρωθούν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, καθώς στο σχολείο της αξιολόγησης δεν ταιριάζουν ούτε η μόνιμη και σταθερή εργασία, ούτε συλλογικές διεκδικήσεις.

Ο κυβερνητικός συνδικαλισμός των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ

 και η αμηχανία της  ΑΣΕ_ΠΑΜΕ

Γι' αυτό και η αξιολόγηση είναι κομβική μάχη που το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να δώσει με όλες του τις δυνάμεις. Είναι μια μάχη που διαρκεί ήδη τρία χρόνια και σε αυτή τη φάση για μια ακόμα φορά τίθεται το ερώτημα αν οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες απαντούν όπως αντιστοιχεί στην επίθεση που δέχονται. Αυτή τη στιγμή η γραμμή της πλειοψηφίας δεν αντιστοιχεί στην κλίμακα επίθεσης της κυβέρνησης. Δεν φτάνει να προχωράμε μόνο στην αναγκαία κήρυξη νέας Α/Α από τις ομοσπονδίες και την ΑΔΕΔΥ, αλλά χρειάζεται να παρθούν ταυτόχρονα όλα εκείνα τα οργανωτικά και πολιτικά μέτρα και αποφάσεις που στόχο έχουν να συσπειρώσουν τους εκπαιδευτικούς της βάσης μέσα από μαζικές διαδικασίες, ώστε να δημιουργηθεί ένα πραγματικό μέτωπο αντίστασης και ανατροπής της πολιτικής της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.

Η άρνηση επαναπροκήρυξης της Α/Α από τον κυβερνητικό συνδικαλισμό της  ΑΔΕΔΥ ως δούρειος ίππος για να περάσει η αξιολόγηση

Άλλωστε η άρνηση και της πλειοψηφίας της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ (ΔΗΣΥ-ΔΑΚΕ-ΕΑΕΚ) να κηρύξει Α/Α για την αξιολόγηση για όλο το δημόσιο και η εν συνεχεία άρνησή τους να κηρύξουν και για την ΟΛΜΕ Α/Α αποδεικνύουν για μια ακόμη φορά πως είναι η αδιέξοδη τακτική των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΑΣΕ -ΠΑΜΕ-ΠΕΚ να επενδύσουν στο «κουτσό άλογο», στην  ΑΔΕΔΥ,  αφήνει τον κλάδο έκθετο. Την ίδια στιγμή η αλλαγή στάσης της πλειοψηφίας της ΔΟΕ κάνει φανερό όλο και πιο πολύ πως οι  παρατάξεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού ΔΑΚΕ -ΣΥΝΕΚ -ΠΕΚ με προσχηματικό τρόπο μιλάνε για Α/Α και αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση. Δεν ξεχνάμε ότι:

Η ΔΑΚΕ, η κυβερνητική δύναμη, έτσι και αλλιώς ποτέ δεν ήταν υπέρ μιας συνολικής αντιπαράθεσης με την κυβέρνηση σε όλα τα επίπεδα και πόσο μάλλον στο θέμα της ατομικής αξιολόγησης της οποίας είναι θιασώτης. Περισσότερο κινδυνολογεί για τις συνέπειες της αντίστασης στην αξιολόγηση, παρά μιλάει για την ίδια την αξιολόγηση.

Η ΠΕΚ κινείται σταθερά στο ίδιο κλίμα με τη ΔΑΚΕ και μιλάει συνεχώς για τη νομιμότητα κάθε απόφασης λες και τα συνδικάτα και τα σωματεία  είναι ΝΠΔΔ και πρέπει να κινούνται με βάση τον υπαλληλικό κώδικα.

ΟΙ ΣΥΝΕΚ αναπολώντας τις εποχές που ήταν και κυβερνητική δύναμη προσπαθούν να μείνουν σταθερές στη συνεργασία με την ΔΑΚΕ σε όλα τα επίπεδα. Γι' αυτό και περιορίζονται στην επαναπροκήρυξη της Α/Α μόνο στην ΟΛΜΕ και την ΑΔΕΔΥ, χωρίς να παίρνουν καθαρή θέση για το τι θα πρέπει να κάνουμε αν η επίθεση κλιμακωθεί με τα δικαστήρια να βγάζουν την απεργία και καταχρηστική. Τα όσα έχουν βέβαια συμβεί στη ΔΟΕ και την ΑΔΕΔΥ μας κάνουν να είμαστε παραπάνω από επιφυλακτικοί.

Είναι ενδεικτικό ότι στη Γ.Σ. προέδρων στις 9/3/2024 όλοι οι παραπάνω ενώ ψήφισαν την επαναπροκήρυξη της Α/Α δεν στήριξαν κι ούτε ψήφισαν νέες Γ.Σ. και Γ.Σ. προέδρων που θα κρίνουν πώς συνεχίζει ο κλάδος την αντιπαράθεσή του με την κυβέρνηση. Λες και περιμένουν να επαναπροκηρύξουμε την απεργία και όλα να σταματήσουν. Την ίδια στιγμή δεν κάνουν λόγο για κήρυξη Α/Α από τα πρωτοβάθμια σωματεία, και επαναλαμβάνουν μονότονα ότι τα πρωτοβάθμια σωματεία αδυνατούν να πάρουν μια τέτοια απόφαση και ότι κάτι τέτοιο θα ήταν επικίνδυνο, ξεχνώντας σκόπιμα ότι ο 1264/82 αναφέρει ξεκάθαρα τη δυνατότητα των πρωτοβάθμιων σωματείων να κηρύσσουν απεργία.

Συντονισμένα με αιχμή τα πρωτοβάθμια σωματεία απέναντι στην επίθεση του υπουργείου

Όμως τη στιγμή που το υπουργείο με ταχύτατους ρυθμούς κηρύσσει τις απεργίες των ομοσπονδιών παράνομες –και εσχάτως και καταχρηστικές κάποιες- είναι κρίσιμο να προκηρυχθεί και η απεργία –αποχή από τα πρωτοβάθμια σωματεία του κλάδου. Επιμένουμε στη σημασία της κήρυξης της απεργίας –αποχής και από τα πρωτοβάθμια σωματεία, αλλά και στο συντονισμό τους, καθώς έτσι θα εμπλακεί στη μάχη όλο το συνδικαλιστικό δυναμικό του κλάδου, θα πολλαπλασιαστούν τα μέτωπα, αλλά και δεν θα μείνουν ούτε στιγμή ακάλυπτοι οι συνάδελφοι. Γιατί ήδη οι αξιολογητές (ΣΣ και διευθυντές) υλοποιώντας και εξωραΐζοντας πρόθυμα μια άθλια διαδικασία, έτρεξαν σαν τα κοράκια και τις ύαινες που μυρίζουν φρέσκο κρέας να προχωρήσουν στις αξιολογικές διαδικασίες υποστηρίζοντας ότι δεν υπάρχει Α/Α από τις διαδικασίες προετοιμασίας της παρακολούθησης, για να καλυφθούν οι συνάδελφοι, τη στιγμή μάλιστα που η εκπαίδευση βρίσκεται διαρκώς σε δικαστήρια με το υπουργείο.

Ήδη στη Γ.Σ. πρόεδρων της 09/03 υπήρχαν τουλάχιστον 26 ΕΛΜΕ που πρότειναν επαναπροκήρυξη της Α/Α με κάθε τρόπο (ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ-και α/θμια σωματεία). Σε αυτόν τον πόλο αντίστασης αρνήθηκε όπως είναι φυσικό να συνταχθεί ο κυβερνητικός συνδικαλισμός των ΔΑΚΕ -ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ αλλά και οι δυνάμεις της ΑΣΕ -ΠΑΜΕ. Θα μπορούσαν αυτές οι ΕΛΜΕ να είναι περισσότερες όπως είχε φανεί τουλάχιστον σε προηγούμενη Γ.Σ. Προέδρων και να έφθαναν ακόμα και τις 41. Θα ήταν ικανές να δημιουργήσουν ένα πραγματικό μέτωπο αντίστασης απέναντι στην κυβέρνηση. Αυτές οι  41 ΕΛΜΕ που παρά την άρνηση ΔΑΚΕ –ΣΥΝΕΚ –ΠΕΚ και με τη συμμετοχή και στήριξη του ΠΑΜΕ θα μπορούσαν να προχωρήσουν σε αγωνιστική απάντηση στην Α/Α, αποδεικνύουν ότι μπορεί να υπάρξει στα πρωτοβάθμια σωματεία ένας πολύ σημαντικός αριθμός ΕΛΜΕ –σε ψήφους λίγο πάνω από τη μισή δύναμη της ΟΛΜΕ- που επιμένει να συγκρουστεί με την κυβέρνηση στην κομβική επιλογή της αξιολόγησης. 

Και εδώ είναι τεράστιες οι ευθύνες της ΑΣΕ-ΠΑΜΕ που με ορίζοντα τις εκλογές παντός είδους και τη ρήση «ο λαός να βγάλει τα συμπεράσματά του» προχωρεί σε έναν ανέξοδο βερμπαλιστικό αγωνιστικό λόγο, αλλά ταυτόχρονα ακολουθεί μια τακτική με την οποία όσο εύκολα συμφωνούν οι παρατάξεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ, τόσο εύκολο είναι και να αναδιπλωθούν. Επιμένει να μην επιδιώκει τον συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων και την κήρυξη της Α/Α από αυτά, ενώ γνωρίζει πολύ καλά ότι η τακτική που ακολουθεί είναι αδιέξοδη και η επαναπροκήρυξη της Α/Α μόνο από την ΟΛΜΕ κι από την ΑΔΕΔΥ δεν επαρκεί. Γιατί είναι σαφές ότι χωρίς συντονισμένη ανυπακοή στην κυβέρνηση, χωρίς σύγκρουση με την πολιτική της δεν θα μπορέσει να υπάρξει αποτελεσματική αντίσταση στην αξιολόγηση. 

Η μοναδική απάντηση: Απεργία Αποχή και απεργιακή κινητοποίηση του κλάδου τώρα!

Η Α/Α αποτέλεσε και αποτελεί εκείνη τη μορφή αγώνα που είναι ικανή να συγκροτήσει ένα πραγματικό μέτωπο σύγκρουσης και αμφισβήτησης της πολιτικής της κυβέρνησης που επιδιώκει την αλλαγή του DNA του δημόσιου σχολείου, την επιδείνωση των όρων και των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών σε αυτό. Ο κλάδος δεν θα αντιμετωπίσει την αξιολόγηση με εικονικές κινητοποιήσεις, αλλά με πραγματικό και αποφασιστικό αγώνα! Τώρα είναι η ώρα τα πρωτοβάθμια σωματεία να βγουν μπροστά! Αυτή τη στιγμή 25 ΕΛΜΕ πάνω από το ¼ των ΕΛΜΕ της χώρας βρίσκονται σε Α/Α από την αυτοαξιολόγηση.  Είναι ώρα και οι υπόλοιπες ΕΛΜΕ να προχωρήσουν κι αυτές σε Α/Α από την ατομικά αξιολόγηση. Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση ενιαία και συντονισμένα με Α/Α και για όλες τις μορφές της, παλεύουμε για την ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης!

ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΔΙΑΒΑΤΟΙ ΔΡΟΜΟΙ!

ΟΙ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΕΣ, ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΕΧΟΥΝ ΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΟΥΝ

ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ

Μπροστά στις νέες Γ.Σ. (26-29/3) και ΓΣ προέδρων στις 30-3 προτείνουμε συγκεκριμένους αγωνιστικούς βηματισμούς:

·                     Η απεργιακή κλιμάκωση είναι αναγκαία συνθήκη και για την αντιμετώπιση της αξιολόγησης. 24ωρη απεργία (ενδεικτικά στις 5/4) και απεργιακή κλιμάκωση των κινητοποιήσεων (ενδεικτικά αναφέρουμε 48ωρη απεργία 16-17/4, απογευματινά συλλαλητήρια, κλπ).

·                      Αιτήματα αιχμής του κλάδου, εκτός τις διεκδικήσεις κατά της αξιολόγησης, είναι τα ιδιωτικά ΑΕΙ, η ιδιωτικοποίηση της τεχνικής εκπαίδευσης, η αύξηση μισθών, η καταπολέμηση της ακρίβειας, ο διορισμός-μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών, η άμεση ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων, η άμεση εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με αυτά των μονίμων.

·                     Συνεχόμενες επαναπροκήρυξεις με κάθε τρόπο και παράλληλα (ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ-ΕΛΜΕ).

·                     Να δοθεί από την ΟΛΜΕ οδηγία ώστε οι ΕΛΜΕ να προκηρύξουν Α/Α.

·                     Εκδήλωση και συνέντευξη τύπου για την ποινικοποίηση των απεργιών μαζί με τη ΔΟΕ.

·                     Εκδήλωση της ΟΛΜΕ για την ιδιωτικοποίηση και την αξιολόγηση.

·                     Καταγγελία των στελεχών της εκπαίδευσης ( ΣΣ, διευθυντές σχολείων, ΔΔΕ)  που εκφοβίζουν και τρομοκρατούν τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες.

·                     Νέες Γενικές Συνελεύσεις και Γ.Σ. Προέδρων για συνέχιση και κλιμάκωση.

Σε κάθε περίπτωση

·                     Να κηρύξουν τώρα οι ΕΛΜΕ και σε συνεργασία με τους ΣΕΠΕ Α/Α από την ατομική αξιολόγηση ώστε να καλύπτονται οι συνάδελφοι και συναδέλφισσες σε κάθε περίπτωση και ταυτόχρονα να ανοίξει το μέτωπο και της αντιπαράθεσης με την κυβερνητική πολιτική.

·                     Καλούμε τα πρωτοβάθμια σωματεία να συντονιστούν και να οξύνουν την αντιπαράθεση με την κυβερνητική πολιτική σε όλα τα επίπεδα.

·                     Επιτροπές αγώνα σε κάθε σωματείο

Να μη λείψει κανείς και καμία στη μάχη εναντία στην επιβολή της αξιολόγησης!

Όλοι κι όλες στις Γ.Σ., στις επιτροπές αγώνα και στους δρόμους!

·                     Συνεχίζουμε μαζικά και αποφασιστικά τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση! Με επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής, όσες φορές χρειαστεί, από ΟΛΜΕ-ΑΔΕΔΥ-ΕΛΜΕ! Με συνέχεις στάσεις εργασίας! Με παρατεταμένο αγώνα μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς! Δεν μας τρομοκρατούν!

·                     Η αξιολόγηση - κατηγοριοποίηση - πειθάρχηση -υποταγή δεν θα περάσουν!

·                     Δημόσιο δωρεάν σχολείο με παιδαγωγική ελευθερία, δημοκρατία και κριτική γνώση για την ολόπλευρη μόρφωση όλων των παιδιών.

·                     Γενναία αύξηση των δαπανών για την παιδεία και των μισθών μας για να ζούμε με αξιοπρέπεια!

 

Ούτε βήμα πίσω! Μέχρι τη νίκη πάντα!

ΕΣΕΘ: συζήτηση με εκπροσώπους της ιατρικής κοινότητας, Τετ. 13/3, 7 μ.μ., ΕΔΟΘ

ΕΝΩΣΗ ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (Ε.Σ.Ε.Θ.)

enosisyntekp@gmail.com https://eseth2022.blogspot.com/

……………………………………………………………………………………………………………

Δεν πάει άλλο με την διάλυση του Ε.Σ.Υ.!

Παίρνουμε την υγεία και την ζωή μας στα χέρια μας!

 

                Η τραγική κατάσταση της υγείας πλήττει θανάσιμα τον λαό μας. Ιδιαίτερα τα άτομα της τρίτης ηλικίας, εμάς τους συνταξιούχους. Μην ξεχνάμε ότι  πλειοψηφία των 35 χιλιάδων μέχρι τώρα θυμάτων της πανδημίας και της εγκληματικής της διαχείρισης είναι συνταξιούχοι απόμαχοι της εργασίας. Η λεγόμενη ευπαθής ομάδα με «υποκείμενα νοσήματα», που είναι όμως ικανή ταυτόχρονα να δουλεύει μέχρι τα 67! (προς το παρόν…). Ανάμεσα στα θύματα και πολλοί συνταξιούχοι εκπαιδευτικοί.

Εμείς οι συνταξιούχοι χρειαζόμαστε λόγω ηλικίας περισσότερο τις υπηρεσίες υγείας και ακόμα πιο έντονα τα τελευταία χρόνια λόγω διεύρυνσης των συνταξιοδοτικών ορίων και επιβάρυνσης των ανθυγιεινών – νοσογόνων παραγόντων (περιβάλλον , διατροφή, στρες, φτώχεια κλπ).

Στα επείγοντα των δημόσιων νοσοκομείων περιμένουμε ατέλειωτες ώρες για να εξεταστούμε. Για χειρουργείο περιμένουμε μήνες και χρόνια!

                Ζούμε με την αγωνία και τον φόβο της ασθένειας, να μη γίνουμε βάρος στα παιδιά μας ή να μην μας χρειαστούν αυτά. Τα φάρμακα είναι πανάκριβα και ακριβαίνουν συνέχεια.  Εξετάσεις περικόπτονται. Τα ιδιωτικά διαγνωστικά κέντρα που φυτρώνουν  παντού, «δεν βρίσκουν ραντεβού» για τους ασθενείς με παραπεμπτικό του ΕΟΠΥ! Τα νοσοκομεία σε παράλυση, χωρίς ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, ΜΕΘ, υλικά,εξοπλισμό. Γιατροί παραιτούνται από την υπερεξάντληση των ατέλειωτων εφημεριών, τις συνεχείς μετακινήσεις από πόλη σε πόλη  και τις άθλιες αποδοχές τους. Πολλοί νέοι γιατροί μεταναστεύουν στο εξωτερικό. Η πρωτοβάθμια υγεία και η οδοντιατρική περίθαλψη- που θεωρείται πολυτέλεια- ανύπαρκτες. Η ιδιωτική υγεία παραμονεύει να ξεκοκαλίσει συντάξεις, τα «εφάπαξ» και τις όποιες οικονομίες μας απόσταγμα μιας ζωής. Όλο και πληθαίνουν τέτοια περιστατικά όπως μας καταγγέλλουν συνεχώς συνάδελφοι και συναδέλφισσες συνταξιούχοι. Όλοι και όλες προσπαθούμε- σε βάρος της ποιότητας ζωής μας- να «κρατάμε κάτι στην άκρη για ώρα ανάγκης». Κι όλα αυτά ενώ έχουμε υποστεί υπέρογκες κρατήσεις «υπέρ περίθαλψης» σε όλη την διάρκεια του εργάσιμου βίου και τώρα από τις πενιχρές συντάξεις μας. Παρ' όλη την βαριά φορολογία που ροκανίζει ακόμη και τα αναδρομικά μας, ενώ έπρεπε να μας τα επιστρέφουν με τόκο!

                Η κυβέρνηση της ΝΔ με μια σειρά νόμους και ρυθμίσεις στοχεύει να ιδιωτικοποιήσει πλήρως τη λειτουργία των δημόσιων νοσοκομείων. Νομιμοποιεί το «φακελάκι», εξυπηρετώντας τα συμφέροντα των μεγαλογιατρών και των κλινικαρχών, σε βάρος της υγείας όλων μας. Προωθείται με κάθε τρόπο – «νόμιμο» ή μη - η αθρόα είσοδος ιδιωτών ιατρών στο ΕΣΥ. Σε συνδυασμό με τα απογευματινά χειρουργεία και τον δυσεύρετο, λεγόμενο προσωπικό γιατρό («θυρωρό» φραγής στα δημόσια νοσοκομεία) μιλάμε πλέον για πλήρη κατάργηση του ΕΣΥ. Ο ασθενής, αν δεν χώνει βαθιά το χέρι στην τσέπη, αφήνεται στην τύχη του. Όποιος έχει να πληρώσει χειρουργείται άμεσα.

 

Όχι στο πλιάτσικο στις τσέπες των ασθενών.

Όλοι οι ασθενείς ανεξάρτητα από το εισόδημα τους να απολαμβάνουν σύγχρονες υπηρεσίες υγείας και να μη στέλνονται ευθέως ή δια της πλάγιας οδού στις ιδιωτικές κλινικές.

Δημόσια δωρεάν υγεία για όλο το λαό - Όχι εμπόρευμα και προνόμιο για λίγους!

 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

· Άμεση ενίσχυση του ΕΣΥ, προσλήψεις ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού, ΜΕΘ, εξοπλισμό, άνοιγμα των κλειστών νοσοκομείων και δημιουργία νέων κλπ.

· Πρωτοβάθμια δωρεάν φροντίδα υγείας σε δημόσια κέντρα υγείας σε κάθε δήμο στελεχωμένα με όλες τις ειδικότητες και διαγνωστικά εργαστήρια. Για υψηλού επιπέδου πρόληψη, πρωτοβάθμια περίθαλψη, συστηματική και ολοκληρωμένη φροντίδα του πληθυσμού, έρευνα κλπ.

· Γενναία χρηματοδότηση της υγείας σε βάρος των εξοπλισμών, της ενίσχυσης της επιχειρηματικής ελίτ, της εξυπηρέτησης του παράνομου και ληστρικού δημόσιου χρέους.

· Επίταξη του ιδιωτικού τομέα υγείας που θησαυρίζει με το δράμα των λαϊκών ανθρώπων. Αποκλειστικά δημόσια δωρεάν και υψηλού επιπέδου υγεία.

· Δωρεάν φάρμακα, διαγνωστικές εξετάσεις, οδοντιατρική περίθαλψη, φυσικοθεραπείες, γυαλιά, ακουστικά, ορθοπεδικά βοηθήματα, ιαματικά λουτρά για όλους και όλες τους /τις συνταξιούχους. Δημόσια και δωρεάν κέντρα αποκατάστασης.

· Δωρεάν δημόσιες δομές και ενίσχυση των οικογενειών για την φροντίδα και νοσηλεία ηλικιωμένων με ανίατες ασθένειες ενάντια στην ντροπή και την αισχροκέρδεια των ιδιωτικών γηροκομείων που πολλαπλασιάζονται συνεχώς και θησαυρίζουν από τις συντάξεις μας.

· Άμεση απόδοση της σύνταξης, των ταμείων και του εφάπαξ, των κλεμμένων από τις μνημονιακές περικοπές. Πλήρη σύνταξη στα 60 ή 30 χρόνια εργασίας.

· Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και στις συντάξεις. Όχι στην ακρίβεια στα βασικά αγαθά τρόφιμα, ενέργεια, στέγη κλπ. όπου διοχετεύεται το μεγαλύτερο τμήμα της σύνταξης μας.

· Όχι στην ιδιωτικοποίηση και το ξεπούλημα της περιουσίας των ασφαλιστικών μας φορέων.

 

Η Ένωση Συνταξιούχων Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης στα πλαίσια των δράσεών της για το μεγάλο ζήτημα της υγείας διοργανώνει ενημερωτική συζήτηση με εκπροσώπους της μαχόμενης ιατρικής κοινότητας την Τετάρτη 13 Μάρτη στις 7 μ.μ. στην αίθουσα της ΕΔΟΘ (Πρ. Κορομηλά 51).

 

Ομιλητές θα είναι: 

Αλέξης Μπένος ομότιμος καθηγητής Κοινωνικής Ιατρικής του Α.Π.Θ. και 

Βασίλης Τσάπας Γενικός Γραμματέας της Ε.Ν.Ι.Θ.

 

Για το Δ.Σ.

      Ο Πρόεδρος                                                  Η  Γεν. Γραμματέας

 

Αγαπητός Θανάσης                                           Τσιντίκη Γωγώ